課程名稱 |
國際生華語探索臺灣 Exploring Taiwan |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
授課教師 |
劉孝聖 |
課號 |
PTCSL7912 |
課程識別碼 |
146 U9120 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普403 |
備註 |
與江伊惠、高幼蘋、陳嘉儀、羅婉亭合開 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031PTCSL7912_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程適合華語中級以上程度的學習者,也就是至少學習完新版《實用視聽華語》第二冊,能掌握1000個以上中文詞彙量,或是中文學習總時數達到550小時的學生。
本課程專為國際學生開設,透過各主題深入淺出地引導國際學生了解臺灣社會之不同面相,並補充自然環境淺介。授課主題將包含下列幾個層面:
一、近代歷史:從日治時期開始,歷經國民政府來臺、戒嚴、解嚴時期,介紹近代政經結構、風俗民情的變化。
二、自然環境:介紹氣候條件、地理位置、地質結構、生物多樣性等。
三、歌仔戲與南北管概述:介紹南管、北管、歌仔戲。
四、民間信仰:介紹媽祖信仰、王爺信仰,兼及繞境、陣頭等宗教儀式。
五、婚喪喜慶:透過婚禮、喪禮等儀式介紹認識華人文化。
六、多元族群:介紹原住民文化、閩南文化、客家文化等。
七、民歌時代:讓學生了解歷史流轉中臺灣音樂的轉變、民歌時代對臺灣音樂的影響,以及臺灣音樂在華人世界的重要性。 |
課程目標 |
本課程授課語言以中文為主,英文為輔。期望在一學期內,使外籍學生對臺灣人文、自然擁有基本認識,進而產生認同。 |
課程要求 |
1.學生須閱讀課程規定教材,相關閱讀篇章將以檔案方式陳列於課程網頁,方便學生課後下載閱讀。
2.學生須依教師要求,書寫小報告或小作業,以強化學習。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
依各單元教師指定 |
參考書目 |
依各單元教師指定 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席 |
15% |
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2. |
近代歷史作業 |
15% |
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3. |
自然環境作業 |
10% |
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4. |
歌仔戲與南北管概述作業 |
15% |
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5. |
民間信仰作業 |
10% |
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6. |
婚喪喜慶作業 |
15% |
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7. |
多元族群作業 |
10% |
|
8. |
民歌時代作業 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
近代歷史(一)(劉孝聖老師主講) |
第2週 |
9/27 |
近代歷史(二)(劉孝聖老師主講):9/27週六校外教學。9/23週二不上課,但老師10:20~11:10會到教室處理同學加選的事。 |
第3週 |
9/30 |
近代歷史(三)(劉孝聖老師主講) |
第4週 |
10/07 |
自然環境(一)(江伊惠老師主講) |
第5週 |
10/14 |
自然環境(二)(江伊惠老師主講) |
第6週 |
10/21 |
歌仔戲與南北管概述(一)(高幼蘋老師主講) |
第7週 |
10/28 |
歌仔戲與南北管概述(二)(高幼蘋老師主講) |
第8週 |
11/04 |
歌仔戲與南北管概述(三)(高幼蘋老師主講) |
第9週 |
11/11 |
民間信仰(一)(羅婉亭老師主講) |
第10週 |
11/18 |
民間信仰(二)(羅婉亭老師主講) |
第11週 |
11/25 |
婚喪喜慶(一)(陳嘉儀老師主講) |
第12週 |
12/02 |
婚喪喜慶(二)(陳嘉儀老師主講) |
第13週 |
12/09 |
婚喪喜慶(三)(陳嘉儀老師主講) |
第14週 |
12/16 |
多元族群(一)(江伊惠老師主講) |
第15週 |
12/23 |
多元族群(二)(江伊惠老師主講) |
第16週 |
12/30 |
民歌時代(一)(劉孝聖老師主講) |
第17週 |
1/06 |
民歌時代(二)(劉孝聖老師主講) |